为提高学生朗读水平，营造朗读氛围，提升学生人文素养，传承中华优秀传统文化，更好的推进学校书香校园建设，3月8日下午，菏泽成阳学校小学部举行了“寻找教材好声音”朗读比赛活动。
为提高学生朗读水平，营造朗读氛围，提升学生人文素养，传承中华优秀传统文化，更好的推进学校书香校园建设，3月8日下午，菏泽成阳学校小学部举行了“寻找教材好声音”朗读比赛活动。
瞧，参赛选手们个个自信满满、神采奕奕。听，他们发音准确、吐字清晰、抑扬顿挫，用最真实的童声，演绎着语言之美。朗读内容既有趣味十足的儿童诗，又有充满想象的儿童故事，还有优美抒情的散文。
每一位同学在朗读时都能做到字正腔圆、有板有眼，或浅吟低唱，或慷慨激昂，或深情动人，或柔和温婉，将一段段优美的文字仿佛演绎为一幅幅生动的画卷、一曲曲动听的歌谣，让大家都沉浸其中，品味课文的同时，也充分领略了朗读的魅力！
唯书有颜，胜于西子；唯文有华，秀于百卉。小小朗读者们用稚嫩的声音演绎书卷文字，撩拨心弦，声声入耳。 选手们声情并茂的朗诵，深深打动着老师和同学们，赢得了场下师生的阵阵热烈掌声。
小初部刘令章校长在比赛过程中评价说：“对于孩子们的展示，我们小学部采用了多样化的发展性评价，在老师评价的基础上，也让孩子们互相评价。孩子们在评价他人的同时，自己也加深了对朗读的认识，这样做充分调动了学生的积极性，使学生真正成为了学习的主人！”
经过激烈角逐，比赛评选出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。台上一分钟，台下十年功，没有同学们台下无数次的练习，就不会有他们精彩的表演。老师为他们欣慰，同学为他们喝彩。
赛后，各位评委老师对本次朗读比赛活动进行了总结和示范朗读，获得了学生们的一致好评。读书不仅可以展示同学们的风采，也可以激发学生朗读课文的兴趣。书韵香润心田，让鲜活跳跃的文字，带领孩子们走进诵读的世界，相伴成长。
琅琅读书声，悠悠入耳来。本次课文朗读比赛，有效地提升了学生的朗读素养，展现了成阳学校小学部学生的朝气与活力。在今后的语文学习中让我们继续打开课本，用朗读的方式领悟文章的魅力，共赴一场声律和谐的美好旅行。
