新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为助推新教师拔节成长、站稳讲台，夯实教师的教学基本功，提高课堂教学水平，我校小初部开展了新教师汇报课活动。在领导们的高度重视与精心指导下，新教师们积极参与，展现了各具特色、亮点纷呈的课堂教学。
新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为助推新教师拔节成长、站稳讲台，夯实教师的教学基本功，提高课堂教学水平，我校小初部开展了新教师汇报课活动。在领导们的高度重视与精心指导下，新教师们积极参与，展现了各具特色、亮点纷呈的课堂教学。
新教师汇报课
语文 — 孙沛然老师
孙沛然老师主讲的是七年级上册语文教材中的《散步》这篇课文，首先由“孝”的篆书导入，出示本节课的学习目标并进行预习检查，他通过人物语言的演读来让学生体会人物形象特点，从学生的演读中进行单独朗读指导，使学生更加深入地体会人物特点。然后通过三个活动来贯穿全文，即“聊一聊我们”、“聊一聊田野”、“聊一聊散步”。最后以小练笔小作文的形式，让同学们“写一写自己家庭中你认为温馨的一瞬间”，完成本节课教学，实现学生对学习目标的掌握。
数学 — 张广申老师
张广申老师执教的是《相似三角形的判定定理》这节课，根据学生学情，合理地设置教学内容。以问题、目标为导向，充分践行了新课程理念下“自主、合作、探究”式的课堂教学模式。通过师生的互动与启发、发现问题、合作交流、动手实践等一系列探究性活动，使课堂焕发出蓬勃的活力。
英语 — 荣星老师
荣星老师主讲的这节课主要采用游戏教学的方式，通过设置各种小游戏活动，提高学生学习兴趣，增加学生参与度。首先通过歌曲视频导入，引出本单元标题，增加趣味性。中间通过小游戏“开火车”的形式快速读单词，了解学生掌握情况并且及时纠正错误发音，后又根据单词设置对应关系小游戏，再次巩固，最后通过单词PK游戏，监测学生单词掌握情况。总结和练习环节设置在一起，边总结边测试。通过以上各个环节，完成本节课教学目标，实现学生对重难点的把握。
道德与法治 — 杨艳敏老师
本节课以问卷调查的方式导入，通过学生对自己的问卷结果进行评分，得出自己是否是一个负责任的人，进而了解到责任的含义和作用。在内容上分为识责、尽责、担责三个部分，三个部分之间环环相扣，让学生明白角色和责任之间的关系，及应该做一个负责任的人的重要性。本课合理运用了分层教学法、激励教育法、合作探究法，将学生生活和学科思维精准地连接到了一起，培养学生在日常生活中做一个对自己负责、对他人负责的人，提高学生个人素质和道德意识。
物理 — 杨状老师
杨老师采用精讲多练的教学方式，减少学生学习疲劳性，增加学生做题的参与度。首先出示本节课学习目标、重难点及考试出题方式，让学生清晰知晓本节课自己的任务。然后用15分钟左右的时间将学习内容及其重点给学生讲解清楚，每讲解一个知识点紧跟3道以上的练习题。对于不考或者考察频率较低的题目一笔带过，让学生有个大致印象。对于重点及考点大概讲解10分钟左右，剩下半小时时间即大量练习。习题练习有梯度，对于最重要的地方采取讲解—练习—归纳—再联系的方法，加深学生印象。
听评课
小初部姚俊义校长和教务处副主任苏宪全老师全程听取了新教师的汇报课，对他们的专业能力表示了肯定，认为老师们都有较强的课堂驾驭能力，教学活动设计合理，学生参与度广，教学效果良好。同时也指出了不足的地方，希望老师们继续钻研教材，不断提高教育教学水平。
璞玉经过雕琢，才能成为精美的玉器，汇报课并不是终点，而是新教师们走向岗位的起点。本次活动不仅为新教师搭建了展现自我风采的舞台，还营造了相互学习、共同进步的良好氛围。相信新教师们必将璞玉绽光、乘风启航，迅速成长为菏泽成阳学校教学队伍中的骨干力量！
