为进一步落实课程标准要求，让“双减”落到实处，减负不减质，减负不减乐，全面考察学生综合实践能力和学习能力，6月30日上午，菏泽成阳学校小学部一二年级以学科素养为导向，以寓教于乐为宗旨，开展了“欢乐无纸笔，益智嘉年华”综合素质调研活动。
为进一步落实课程标准要求，让“双减”落到实处，减负不减质，减负不减乐，全面考察学生综合实践能力和学习能力，6月30日上午，菏泽成阳学校小学部一二年级以学科素养为导向，以寓教于乐为宗旨，开展了“欢乐无纸笔，益智嘉年华”综合素质调研活动。
各学科组立足学科特点，依据课程标准，聚焦学科素养，将本学期知识点融入每个闯关游戏中，融测于玩，寓评于乐，为孩子们呈现了一个趣味、精彩的调研活动，全方位、多角度展示学生的成长点滴，促进了学生综合素养的全面提升。
测评现场生动有趣，精彩纷呈，快来看一看吧！
第一关 伶牙俐齿
这一关考察的是学生的语文学科素养，在老师的指引下，同学们基本都能够辨认多数汉字，并流利地读出字音，而且还能造出完整的句子。他们声音洪亮、落落大方、充满自信的样子赢得了老师的肯定，获得了过关贴纸奖励。
第二关 数学达人
数学测评遵循趣味性、自主性的原则，积极调动学生的学习兴趣，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受数学与生活的联系，体现数学的应用价值，考察学生运算能力和应用意识等核心素养。
整个游戏闯关过程，学生积极参与，表达清晰，充分展现自我，收获成功的喜悦，不仅激发了他们对数学无穷的兴趣，也有效地检测了学生知识点的掌握情况，计算能力、动手能力、语言表达能力。
本关通过让学生唱英语歌、念英语数字的方式进行，孩子们在欢乐的英语歌唱氛围中感受音律之美，他们一边唱歌一边表演动作，在音乐的海洋中收获了欢乐与幸福、进步与成长。
第四关 运动健将
体育学科设置了多个运动项目，包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、跳绳、跳高等等，让孩子们在蹦蹦跳跳中轻松完成测评，收获健康的体魄，体验成功的喜悦。
美术学科要求同学们运用点、线、面、色彩等美术语言创造出一幅幅具有想象力的作品，给孩子们素材多元化的体验，引导学生敢于创新，勇于尝试，培养他们的审美能力。同学们用天马行空的想象描绘出了一幅幅绚丽的画作。
第六关 小小音乐家
在音乐项目中，孩子们以抽签的方式选择表演曲目，他们需要唱歌和舞蹈，在表演过程中让孩子们发现美、感知美，丰富审美体验，提升审美情趣，以歌育人，以舞育人，以美培元，从而达到育人目的。
第七关 劳动教育
为了进一步培养学生的基本生活技能、劳动意识和劳动习惯，本次综合素质调研活动还设置了劳动教育关卡，主要考察同学们叠衣服的能力。只见他们有条不紊地把衣袖和衣角叠起来，每个动作都做得细致认真，不一会，桌子上就出现了整齐的“小方块”。
最后，同学们在欢声笑语中纷纷闯关成功，你们都是最棒的！
“双减”背景下的综合素养测评热闹而有序，有趣且扎实，成为了孩子们展示自我的舞台。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。以综合测评为载体，使书本知识“活”起来，知识变得可触、可碰、可玩，减少了孩子对测评的陌生感、距离感。用游戏的方式，考察学生的综合能力，寓考于乐，培养了学生的多元思维，更激发了孩子们对知识的探索兴趣。学生在游戏中体验，在体验中收获，在多元评价中成长
