班主任工作之重、责任之大如山海。班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。为提升青年班主任班级管理能力，解决管理疑难，推进班主任队伍专业化发展，并且切实解决家长关心的教育热点、难点问题，办好人民满意教育，提高家长的群众满意度，近日，我校小初部召开了班主任经验交流会，会议由黄文尊主任主持。
一、班级管理经验分享
首先，由苏宪全、张梦荣、王颖欣三位老师分享他们的班级管理经验
苏宪全老师自2003年参加工作以来，一直从事班主任工作，多次被评为优秀班主任，具有丰富的班级管理经验和方法，获得家长和学生的高度认可。苏老师提到，一位优秀的班主任至少需要具备三种“心”：童心、爱心、责任心。要深入了解学生，关心学生的方方面面，寻找学生闪光点，摸清问题学生的软肋，以免高压工作；要树立榜样力量，带动学风；处理要问题一视同仁；要处理好学生之间的矛盾和学生与老师之间的关系；在家校沟通方面要有章法、有情怀，营造和谐、融洽、稳定的家校关系，促进家校共育。
张梦荣老师强调了习惯问题，习惯的力量是强大的，良好的学习习惯不仅可以提升学生的学习效率，对学生未来发展也起到关键作用。要重视班干部组织与培养，比如可以设立值日班长，让班级每位学生都有当班长的机会，增强他们的责任心和自我约束力。
王颖欣老师谈到，学生要树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯，学习态度端正的学生往往学什么都能比别人快、比别人好。有些老师觉得班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，增强学生的主人翁意识。
二、班级问题讨论
在班级管理过程中，有很多问题令班主任应接不暇，围绕这些问题，各位老师进行了热烈讨论和分析。
“要用发展的眼光去看待每一位学生。”
“要多鼓励孩子们，激发他们的学习热情，还要多表扬，让他们有班集体的归属感。”
“应该摘下有色眼镜，才能发现孩子们身上的闪光点。”
通过一个个真实、鲜活的典型案例，大家畅谈对班主任工作的见解和体会，分享了宝贵的经验。
三、黄文尊主任总结发言
在班级管理过程中，有很多问题令班主任应接不暇，围绕这些问题，各位老师进行了热烈讨论和分析。
“要用发展的眼光去看待每一位学生。”
“要多鼓励孩子们，激发他们的学习热情，还要多表扬，让他们有班集体的归属感。”
“应该摘下有色眼镜，才能发现孩子们身上的闪光点。”
通过一个个真实、鲜活的典型案例，大家畅谈对班主任工作的见解和体会，分享了宝贵的经验。
三、黄文尊主任总结发言
黄文尊主任简要总结了各位班主任的宝贵经验，老师们从自己的第一视角出发，细致讲述了自己遇到的问题及如何解决问题，体现了他们对这份工作的认真和热爱。同时，黄主任也分享了自己的一些心得体会，孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”治理班级，要严爱并济，要求班主任心细、眼细、脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致入微。班主任只有练就一双善于发现的眼睛，才能够“见月晕而知风，见础润而知雨”。
四、姚俊义校长讲话
姚校长对此次班主任分享的经验给予了充分肯定，并做了认真点评。他对前期的工作进行了总结，结合管理中出现的问题和班主任进行分析，总结经验，查找不足，制定改进措施和今后努力方向。姚校长强调，班主任应与家长积极沟通交流，加强家校联系，对家长提出的意见和建议，梳理汇总并改进完善，班主任要有针对性地进行回访，办好人民满意教育，提升群众满意度。
他提出，班主任要敢于尝试、勇于创新、甘于奉献。真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人，我们肩负着培养教育下一代、为祖国的未来夯实基础的重任。教育要有温度，也要有技术，作为班主任要善于因材施教，因势利导。希望各位班主任不断加强个人修养，时时处处做学生的楷模；要增强责任意识，先有父母心，再做教书人；做工作要讲究艺术，提高管理效能。
博学始于积累，智慧凝于勤思。这是一次思维与智慧的碰撞，一次心与心的交流，每位教师都有所思、有所悟、有所得。在接下来的教学过程中，要继续砥砺奋发，笃行不怠，切实担负育人的使命重任，让爱与责任充满校园，勇做新时代学生健康成长的引路人；要持续巩固和提升群众满意度工作，进一步加强学校、教师同家长的密切联系，了解家长的需求和疑惑，积极解决家长遇到的各种困难，切实提高群众满意度。
