足履实地,行方致远。为了不断推动教师的专业成长,进一步提高教师的业务水平,菏泽成阳学校小初部为教师搭建形式多样的教育平台,组织教师外出学习,让教师走出去,把理念带回来。
足履实地,行方致远。为了不断推动教师的专业成长,进一步提高教师的业务水平,菏泽成阳学校小初部为教师搭建形式多样的教育平台,组织教师外出学习,让教师走出去,把理念带回来。
初夏的五月,菏泽成阳学校小初部多次组织教师赴各学校聆听优质公开课、考试质量分析讲座等,教师们收获满满,并将心得整理记录。
5月10日,小初部召开了“听课归来话感悟”的主题会议,青年教师代表苏彤、宋瑞婷、肖阳三位老师进行了感悟汇报和经验分享,刘令章校长参加本次活动并进行了点评,同时提出了后期青年教师发展的进阶路径。
苏彤老师就语文《茅屋为秋风所破歌》公开课从品朗读、知情感、升华总结三方面发表了自己的感悟。她说,在诗歌教学中,“教什么”比“怎么教”更重要。这次学习也让她明白了语文课的教学必须回归语文学习,以语文的方式进行,必须通过生动、扎实的朗诵、背诵、涵泳、品读、感悟、练笔等语文活动,把新课程的理念真正转化为提高学生语文素养的实践。
宋瑞婷老师参加了牡丹区教体局组织的化学学科一模试卷分析会,她将会议内容和精神结合我校实际进行了深入剖析。以试卷分析、存在问题为基础,制定了今后的教学思路、复习思路和复习计划,力求在工作中既抓教学、也抓管理,综合提高。
肖阳老师参加了九年级生物一模考试分析会,他说,这次会议全面分析了全区九年级教学状况,使我们下一阶段的复习工作更具针对性和实效性,有助于我们更好地提高教学质量。
针对生物学科教学,肖阳老师分享了自己学习的感悟和心得:
一是立足课堂,紧扣教材。提倡采用讨论、合作、探究等生动活泼的课堂教学形式,全面系统地掌握教材中应知应会的基本知识。
二是重视实验,引领探究。要加强实验教学,尤其应侧重探究性实验的设计和分析。
三是加强理论联系实际。必须全面准确地理解和把握课程标准的要求,努力促进学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的和谐发展,使其生物学科素养得到切实的提高。
小初部全体教师参与了本次汇报会,外出学习教师们的汇报感受深刻,针对性强,对深入推进我校高效教学工作必将起到更好的示范和引领作用。今后,菏泽成阳学校小初部将会继续采取有力措施,推进高效教学,强化学生自主管理,深化教育教学改革,推动教育教学工作再上新台阶。